LUTY – zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze

TEMATYKA TYGODNIOWA:

Zwierzęta egzotyczne (02.02.–06.02.)

Każdy potrzebuje miłości (09.02–13.02.)

Ferie zimowe (16.02.–27.02.)

Tydzień 1: ZWIERZĘTA EGZOTYCZNE

• dzieci poszerzają wiadomości na temat wybranych zwierząt egzotycznych
• próbują klasyfikować zwierzęta na egzotyczne i rodzime
• rozwijają umiejętności matematyczne w zakresie porównywania długości oraz przeliczania
• czerpią radość ze wspólnej zabawy
• starają się rozpoznawać, naśladować i określać emocje
• kształtują umiejętność panowania nad emocjami w sytuacjach trudnych
• wiedzą jak należy zachować się wobec zwierząt egzotycznych
• rozwijają umiejętność współpracy

Tydzień 2: KAŻDY POTRZEBUJE MIŁOŚCI

• dzieci rozpoznają uczucie miłości, poznają specyfikę walentynek
• kształtują poczucie bycia kochanym
• poznają znaczenie wyrażenia: „mieć wielkie serce”
• wzbogacają swoje słownictwo
• rozwijają umiejętność wypowiadania się na pełnymi zdaniami
• poszerzają wiedzę na temat par w świecie zwierząt
• poznają kolory podstawowe i pochodne
• rozwijają umiejętność logicznego myślenia, kształtują pojęcie rytmu
• odczuwają przyjemność i satysfakcję z własnoręcznie wykonanej pracy
• okazują sobie życzliwość i wzajemną pomoc
• stosują zwroty grzecznościowe

Tydzień 3 i 4: FERIE ZIMOWE

W tym miesiącu uczymy się piosenki: „Żyrafa fa, fa”

(słowa: Agnieszka Galica, muzyka: Tadeusz Pabisiak)

1.Dziś zagadkę mam dla dzieci.

Posłuchajcie, czy zgadniecie:

Szyję aż do nieba ma,

małą główkę, różki dwa.

Ref.:  To żyrafa fa, fa, fa, fa

wysoka jest jak szafa,

żyrafa ra fa fa fa,

żyrafa fa fa fa.

2.Cała w plamki jest i łatki.

Zjada trawę, listki, kwiatki.

Jak nazywa się ten zwierz?

Powiedz szybko, jeśli wiesz.

Ref.: To żyrafa fa, fa, fa, fa…

Poznajemy wiersz: „Spacer zwierząt”

(Marta Ratajczak–Czarnecka)

Idą pingwiny, idą pingwiny, idą pingwiny. Hop!

Idą pingwiny, idą pingwiny, idą pingwiny. Stop!

Skaczą kangury, skaczą kangury, skaczą kangury. Hop!

Skaczą kangury, skaczą kangury, skaczą kangury. Stop!

Biegną tygrysy, biegną tygrysy, biegną tygrysy. Hop!

Biegną tygrysy, biegną tygrysy, biegną tygrysy. Stop!

Idzie pająk, idzie pająk, idzie pająk. Hop!

Idzie pająk, idzie pająk, idzie pająk. Stop!

Fruwa ara, fruwa ara, fruwa ara. Hop!

Fruwa ara, fruwa ara, fruwa ara. Stop!