LUTY 2026
Lutowe, walentynkowe zajęcia z dogoterapii były pełne różnorodnych aktywności, które łączyły kontakt z psem terapeutycznym z zabawami edukacyjnymi, sensorycznymi i plastycznymi. Dzieci rozpoczęły spotkanie od wspólnego powitania psa, przypomnienia zasad bezpiecznego zachowania w jego obecności oraz obserwacji jego zachowania.
Podczas zajęć dzieci miały możliwość głaskania psa, przytulania go oraz spokojnego towarzyszenia mu podczas odpoczynku, co sprzyjało wyciszeniu i budowaniu poczucia bezpieczeństwa. W walentynkowym klimacie dzieci wykonywały prace plastyczne z motywem serc – malowały, stemplowały i dekorowały, ćwicząc przy tym motorykę małą oraz koordynację wzrokowo-ruchową.
Nie zabrakło także zabaw sensorycznych – dzieci poszukiwały walentynkowych elementów w przygotowanych materiałach, sortowały je, przeliczały oraz współpracowały w małych grupach. Obecność psa motywowała do działania, zachęcała do podejmowania aktywności i wzmacniała pozytywne relacje między dziećmi.
Zajęcia były również okazją do rozmów o emocjach, okazywaniu uczuć, życzliwości i przyjaźni – zarówno wobec ludzi, jak i zwierząt. Dogoterapia w walentynkowym wydaniu przyniosła dzieciom wiele radości, uśmiechu oraz cennych doświadczeń emocjonalnych.
Opis zajęć: Anna Szweda
STYCZEŃ 2026
W styczniu dzieci miały okazję do swobodnej zabawy sensorycznej, która angażowała wiele zmysłów i zachęcała do samodzielnego działania. Podczas zajęć dzieci przesypywały, wybierały i przenosiły różnorodne elementy – kolorowe kuleczki, „lodowe” kostki oraz drobne figurki. Zabawy te wymagały skupienia, cierpliwości i precyzji, a jednocześnie sprawiały dzieciom dużo radości.
Kolejnym etapem była wspólna praca plastyczna. Dzieci malowały zimowe drzewo, wykorzystując farby oraz technikę malowania palcami. Każde dziecko mogło dołożyć coś od siebie, tworząc razem jedną dużą, wyjątkową pracę. Aktywność sprzyjała współpracy, rozwijała wyobraźnię oraz sprawność dłoni.
Zajęcia odbywały się w spokojnej, przyjaznej atmosferze, dając dzieciom przestrzeń do eksperymentowania, rozmów i wspólnego przeżywania twórczej zabawy. Styczeń upłynął nam pod znakiem uważności, radości i zimowej kreatywności.
Opis zajęć: Anna Szweda
GRUDZIEŃ 2025
Grudniowe zajęcia z dogoterapii odbyły się w radosnej, świątecznej atmosferze. Dzieci uczestniczyły w tematycznych zabawach i zadaniach, które rozwijały współpracę w grupie, komunikację oraz umiejętność skupienia uwagi. Wspólne aktywności sprzyjały budowaniu relacji i wzmacnianiu poczucia sprawczości u każdego uczestnika.
Nie zabrakło aktywności sensorycznych z wykorzystaniem świateł i świątecznych ilustracji, wspierających koncentrację oraz koordynację wzrokowo–ruchową. Uczestnicy rozwijali także sprawność grafomotoryczną, przygotowując świąteczne prace i listy. Dzieci chętnie angażowały się w proponowane ćwiczenia, wykazując się kreatywnością i otwartością na nowe doświadczenia.
Obecność psa terapeutycznego wzmacniała motywację do działania, pomagała w regulacji emocji i wprowadzała ciepłą, pełną spokoju atmosferę. Kontakt z psem sprzyjał wyciszeniu oraz budowaniu empatii i wrażliwości na potrzeby innych. Grudniowe spotkanie było kolejnym wartościowym czasem pełnym uśmiechu, zaangażowania i pozytywnych doświadczeń.
Opis zajęć: Anna Szweda
LISTOPAD 2025
Listopadowe zajęcia z dogoterapii były pełne radości, ciekawości i aktywnego działania. Dzieci z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w przygotowanych zadaniach, ćwicząc koncentrację, spostrzegawczość oraz motorykę małą poprzez układanie kolorowych patyczków według podanego wzoru. Ćwiczenia te wymagały dokładności, cierpliwości oraz współpracy w grupie, a jednocześnie sprawiały dzieciom wiele satysfakcji.
Podczas spotkania rozmawialiśmy o potrzebach psa, zasadach bezpiecznego i właściwego kontaktu ze zwierzęciem oraz o odpowiedzialnej opiece nad pupilem. Dzieci chętnie dzieliły się swoimi doświadczeniami i spostrzeżeniami. Dużym zainteresowaniem cieszyła się „tajemnicza skrzynia”, z której dzieci losowały i rozpoznawały akcesoria potrzebne do pielęgnacji oraz codziennych spacerów z psem, ucząc się przy tym ich przeznaczenia.
Nie zabrakło również bezpośredniego kontaktu z psem terapeutycznym – dzieci mogły go głaskać, obserwować jego reakcje i spokojnie towarzyszyć mu podczas zajęć. Obecność psa sprzyjała wyciszeniu, rozwijaniu empatii i wrażliwości oraz budowaniu pozytywnych relacji zarówno ze zwierzęciem, jak i rówieśnikami. Był to wartościowy czas pełen uśmiechu, ciepłych emocji i wspólnych doświadczeń.
Opis zajęć: Anna Szweda
WRZESIEŃ 2025
Wrześniowe spotkania z dogoterapią rozpoczęły się od przypomnienia zasad bezpiecznego kontaktu z psami terapeutycznymi. Dzieci dzieliły się swoimi wakacyjnymi wspomnieniami i opowiadały historyjki, co wprowadziło dużo radości i pozwoliło utrwalić pozytywną atmosferę po letniej przerwie.
W części plastycznej powstały prace związane z wakacjami – pełne słońca, wody i kolorowych wspomnień.
Kolejne zajęcia wprowadziły już tematykę jesienną. Dzieci tworzyły barwne kompozycje z liści i inne prace inspirowane przyrodą, poznając kolory i kształty charakterystyczne dla tej pory roku.
Nie zabrakło także ćwiczeń rozwijających precyzję, koncentrację i motorykę małą, które wspierały cierpliwość i dokładność.
Najważniejszym elementem pozostawał kontakt z psami terapeutycznymi – wspólne zabawy i ćwiczenia budowały empatię, zaufanie i poczucie bezpieczeństwa, a bliskość czworonożnych przyjaciół dawała dzieciom wiele radości.
Opis zajęć: Anna Szweda
CZERWIEC 2025
Czerwcowe spotkania z dogoterapią wypełniły dzieci energią i śmiechem, szczególnie podczas obchodów Dnia Dziecka. Zajęcia przeniosły się często na świeże powietrze, gdzie w ruchowych aktywnościach z psem rozwijano nie tylko motorykę dużą, ale też koordynację wzrokowo-ruchową.
Wspólne spacery z Jagódką były okazją do obserwacji otoczenia, nauki odpowiedzialności i budowania zaufania między dziećmi a psem. Twórcze zabawy, jak tworzenie lustrzanych odbić czy inne prace manualne, wspierały rozwój motoryki małej i precyzji ruchów.
Zajęcia w naturalnym otoczeniu sprzyjały też integracji i aktywności społecznej, a bliskość psa dawała dzieciom poczucie bezpieczeństwa i swobody w eksplorowaniu świata.
Opis zajęć: Anna Szweda
MAJ 2025
W maju podczas spotkań z dogoterapią dzieci zanurzyły się w twórczy świat przygotowań do Dnia Mamy. Z pomocą psów i prowadzących powstały piękne laurki, które wymagały precyzyjnych, drobnych ruchów – to doskonałe ćwiczenie motoryki małej.
Sensoplastyka, czyli zabawy z różnorodnymi materiałami o ciekawych fakturach i kolorach, pozwoliła maluchom eksplorować świat zmysłów i rozwijać świadomość ciała. Kontakt z psem dodawał pewności i uspokajał, co pomagało w skupieniu na wykonywanych zadaniach.
Atmosfera zajęć była pełna ciepła i wzajemnego wsparcia – dzieci uczyły się współpracy, cierpliwości i wyrażania uczuć poprzez gesty i słowa, a także czerpały ogromną radość z kontaktu z czworonożnym towarzyszem.
Opis zajęć: Anna Szweda
KWIECIEŃ 2025
Kwietniowe spotkania z dogoterapią wprowadziły dzieci w radosny, świąteczny nastrój. Wspólna aktywność z psami stała się okazją do budowania pozytywnych emocji, ale również do rozwijania ważnych umiejętności – szczególnie w zakresie motoryki małej, precyzji ruchów oraz percepcji sensorycznej.
Zajęcia odbywały się w atmosferze ciepła i uważności. Dzieci, w kontakcie z psem, angażowały się w działania, które wymagały skupienia, delikatności i kontroli nad ruchem. Poprzez bliski kontakt z różnorodnymi materiałami oraz bodźcami dotykowymi i dźwiękowymi, rozwijały swoją wrażliwość zmysłową i uczyły się świadomego odbierania otoczenia.
W kwietniu nie zabrakło też elementów nawiązujących do świąt – motywy wielkanocne wplecione w aktywności z psem dodawały zajęciom wyjątkowego charakteru, wzmacniając dziecięce zaangażowanie i radość z uczestnictwa.
Spotkania te nie tylko wspierały rozwój psychoruchowy dzieci, ale także pomagały im budować pewność siebie i poczucie sprawczości – w spokojnej, serdecznej atmosferze, jaką tworzyły obecność psa i bezpieczna relacja z prowadzącymi.
Opis zajęć: Anna Szweda
MARZEC 2025
W marcu dzieci kontynuowały swoją przygodę z dogoterapią, która jak zawsze łączyła radość, bliskość ze zwierzęciem i rozwój na wielu poziomach. Spotkania z Polą i Jagodą stwarzały przestrzeń do działania, budowania relacji i odkrywania nowych możliwości w atmosferze zaufania i spokoju.
Tym razem dzieci miały okazję poznać, jak wygląda codzienna praca psa terapeutycznego – od podstaw szkolenia, aż po jego zadania podczas spotkań z ludźmi. Dużym zainteresowaniem cieszyły się również ciekawostki o psach wystawowych – dzieci dowiedziały się, jak są one przygotowywane do pokazów, jak się prezentują i jak ważne są opieka, cierpliwość i wzajemna relacja z opiekunem.
W trakcie zajęć nie zabrakło zabaw i ćwiczeń wspierających rozwój zręczności, precyzji oraz współpracy oko–ręka. Dzieci uczestniczyły też w działaniach stymulujących zmysły – dotykały, słuchały, obserwowały i doświadczały otoczenia w różnorodny sposób. Sensoplastyczne aktywności dodatkowo pobudziły ich kreatywność i otwartość, dając im swobodę działania i radość tworzenia.
Marcowe spotkania pokazały, że kontakt z psem to nie tylko zabawa, ale też bezpieczna przestrzeń do nauki, wyrażania emocji i budowania pewności siebie. Każde zajęcia były okazją do wzmocnienia dziecięcej ciekawości, wyobraźni i odwagi w podejmowaniu nowych wyzwań.
Opis zajęć: Anna Szweda
LUTY 2025
W lutym odbyły się kolejne zajęcia z dogoterapii, które miały na celu przełamywanie lęku i łagodzenie stresu u dzieci poprzez bezpieczny kontakt z psem. Dzieci kontynuowały pracę z Polą oraz Jagodą, co pomogło im rozwijać zdolności motoryczne i zwiększać koordynację ręka- oko.
Spotkania te, były okazją do przełamywania lęku przed psami, stymulowania zmysłów, takich jak wzrok, słuch i dotyk oraz mobilizacji dzieci do podejmowania działań w formie zabaw i ćwiczeń. Poprzez różnorodne aktywności, dzieci miały możliwość pracy nad motoryką małą i dużą, a także nawiązywania więzi z psem w rytm wspólnych zabaw. Obecność psa stanowiła naturalne źródło relaksu i wyciszenia, a także doskonałą motywację do aktywności fizycznej i emocjonalnej. Zajęcia te skutecznie wspierają rozwój dzieci, budując pewność siebie i otwartość na nowe doświadczenia.
Opis zajęć: Anna Szweda
STYCZEŃ 2025
20 stycznia 2025r. w Publicznym Przedszkolu w Warszowicach rozpoczęły się zajęcia z dogoterapii, realizowane w ramach projektu „W pawłowickiej gminie każdy przedszkolak się rozwinie”, finansowanego przez Fundusz Europejski dla Śląska 2021-2027. Zajęcia skierowane są dla przedszkolaków, a towarzyszyły im dwa psy: Pola- owczarek niemiecki oraz Jagoda- Airedale terrier.
Spotkania stanowiły doskonałą okazję do rozwijania motoryki małej i dużej, poprzez ćwiczenia wspierające koordynację, równowagę i precyzyjne ruchy. Dzieci miały także możliwość ćwiczenia myślenia przestrzennego oraz stymulowania zmysłów wzroku i dotyku podczas interakcji z psami. Przedszkolaki zapoznały się z zasadami bezpiecznego kontaktu z czworonogami, regulaminem zajęć oraz podstawowymi sygnałami mowy ciała psów. Obecność zwierząt wywołała radość i otwartość wśród dzieci, umożliwiając im nawiązanie pierwszych relacji z psami.
Zajęcia pomagały także przełamać lęk u dzieci, które stopniowo oswajały się z obecnością psów i zyskiwały większą pewność siebie w interakcji z nimi. Wspólne zabawy, pełne radości i pozytywnych emocji, stanowiły świetną okazję do nauki, rozwoju i integracji.
Opis zajęć: Anna Szweda
