GRUDZIEŃ 2025
Podczas grudniowych zajęć przyjrzeliśmy się bliżej pracy leśnika. Dzieci wzbogaciły swoją wiedzę na temat zwierząt żyjących w środowisku leśnym, poznały tajniki zawodu leśnika oraz walory przyrodnicze lasu. Grały w grę planszową, której celem było posprzątanie lasu i odpowiednie posegregowanie zebranych śmieci. Przedszkolaki zostały zapoznane z podstawowymi zasadami ochrony przyrody oraz niebezpieczeństwami, jakie mogą zagrażać środowisku przyrodniczemu ze strony człowieka.
LISTOPAD 2025
Tematyka naszych listopadowych zajęć koncentrowała się wokół pór roku. Podejmowane działania rozbudzały świadomość otaczającym światem, zapoznały z powtarzalnością cyklicznych zmian pór roku oraz utrwalały charakterystyczne cechy każdej z nich. Dzieci grały w interaktywne gry na tablicy, dzięki czemu rozwijały umiejętności posługiwania się sprzętem multimedialnym. Przedszkolaki wzbogaciły również swoje wiadomości na temat jeży. Ich środowiska naturalnego, wyglądu, sposobu poruszania się, odżywiania oraz przygotowania do zimy. W listopadzie wyruszyły również w podróż do krainy niedźwiedzi, podczas której wysłuchały ciekawostek na temat niedźwiedzi brunatnych i polarnych. Pokonywały także tor przeszkód wykonany z materiałów odpadowych i recyklingowych.
PAŹDZIERNIK 2025
Październikowe zajęcia koncentrowały się wokół jesieni i skarbów tej barwnej pory roku. Celem naszych zajęć było budzenie wrażliwości na piękno otaczającej nas przyrody. Dzieci wielozmysłowo poznawały dary jesieni. Spacerowały po jesiennej ścieżce sensorycznej. Próbowały rozpoznać wybrane gatunki drzew po ich liściach oraz owocach. Rozwijały także umiejętność posługiwania się sprzętem multimedialnym podczas interaktywnych zabaw. W ramach zajęć wykonywały pudełka na skarby natury z wytłoczek po jajkach. Wzbogaciły także swoją wiedzę na temat lasu i jego mieszkańców. Podczas zabawy ruchowej próbowały naśladować zachowania wybranych zwierząt. Przyglądały się tropom i próbowały dopasować ślady do konkretnych zwierząt. Poznały też zasady zachowania w lesie. Zwieńczeniem naszych październikowych zajęć było wykonanie pracy plastyczno-technicznej z wykorzystaniem materiałów przyrodniczych, której tematem był las.
WRZESIEŃ 2025
„Na ratunek jeżykowi!” – hasło te było motywem przewodnim naszych wrześniowych zajęć. Podczas nich dzieci wysłuchały opowiadania Dominiki Góry, które zwróciło uwagę przedszkolaków na zagrożenia jakie niesie ze sobą działalność człowieka dla świata przyrody. Dzieci grały w wielkoformatową grę planszową, utrwalającą nazwy i kolejność pór roku. Potem wykonały zadanie, które polegało na dopasowaniu cieni do drzew przedstawionych w czterech porach roku. Nie zabrakło również interaktywnych aktywności na tablicy multimedialnej, podczas których przedszkolaki wcielały się w „Eko-bohaterów”.
CZERWIEC 2025
Podczas czerwcowych zajęć dzieci wykonały plakat, którego tematem była praca leśnika. Przedszkolaki dostrzegały walory przyrodnicze lasu, utrwaliły zasady odpowiedniego zachowania w lesie oraz wykazywały się swoją wiedzą podczas rozwiązywania krzyżówki. Dzieci miały również okazję do bezpośredniego obcowania z przyrodą w naszym ogrodzie przedszkolnym. Wsłuchiwały się w odgłosy i dźwięki natury oraz eksplorowały ogród, poszukując „przyrodniczych skarbów”. Podczas tych aktywności nabywały opiekuńczego stosunku do świata zwierząt i roślin. Wyposażone w lupy i lornetkę dokonywały obserwacji przyrodniczych, a przy pomocy aparatu fotograficznego próbowały uchwycić piękno otaczającej przyrody. Efekty swojej pracy podziwiały podczas kolejnych zajęć, oglądając pokaz zdjęć wykonanych właśnie przez naszych młodych obserwatorów przyrody. Nasi Ekotropiciele poszukiwali również wskazanych zwierząt oraz rozpoznawali ich odgłosy podczas zabaw interaktywnych na tablicy multimedialnej, a także grali w przyrodnicze bingo. Z kolei opowiadanie „O Ali i Franku, którzy chcieli pomóc roślinom”, zwróciło uwagę dzieci na korzyści płynące z segregacji i przetwarzania odpadów typu bio. Podczas zajęć przedszkolaki uczestniczyły również w eko-zabawach. Tym samym starano się zachęcać dzieci do ponownego wykorzystania wybranych materiałów odpadowych i nadawania tym przedmiotom „drugiego życia”. Czas szybko mija i tym sposobem 18 czerwca odbyły się ostatnie zajęcia z kształtowania postaw proekologicznych dla grupy starszej. Na zakończenie dzieci otrzymały pamiątkowe dyplomy.
MAJ 2025
Podczas majowych zajęć dzieci wysłuchały opowiadania „Na ratunek jeżykowi!” i poznały konsekwencje zanieczyszczania środowiska przez człowieka. Z kolei rymowanka „Jestem eko” zwróciła uwagę przedszkolaków na to, że zepsute rzeczy warto naprawiać, a z surowców wtórnych można stworzyć ekologiczne dzieła. Dzieci utrwaliły swoją wiedzę na temat segregacji odpadów. Zastanawiały się kto produkuje odpady, sortowały śmieci, poszukiwały sposobów na to, żeby produkować mniej odpadów. Dowiedziały się, że dzięki segregowaniu śmieci można nadać przedmiotom drugie życie. Z zakrętek stworzyły własne zabawki – kolorowe węże, a poza tym grały także w „zakrętkowe memory” oraz gry planszowe: „Posprzątajmy las” i „Segregacja śmieci”. Poznały pracę ekologa oraz znaczenie pojęć: bycie ekologicznym, działania EKO. Jako „Ekotropiciele”, dzieci podejmowały wyzwania, rozwiązując interaktywne zadania i eko-łamigłówki na tablicy multimedialnej. Przedszkolaki wzbogaciły również swoją wiedzę na temat lasu i jego mieszkańców. Oglądały prezentację multimedialną poświęconą pracy leśnika i jego obowiązkom. Dzieci dzieliły się swoimi doświadczeniami z wizyt w lesie. Oglądały tropy wybranych zwierząt, porównywały ich kształty, szukały różnic i cech wspólnych, dopasowywały sylwety zwierząt. Podczas tego zadania, wykazały się dużą spostrzegawczością i wiedzą w tym temacie.
KWIECIEŃ 2025
Podczas kwietniowych zajęć dzieci rozpoznawały dźwięki wody, poznały sposoby na jej oszczędzanie i uczestniczyły w doświadczeniu „deszczowa chmura”. Dowiedziały się czego roślina potrzebuje do życia, a następnie wyposażone w odpowiednią wiedzę, przystąpiły do zakładania własnych wiosennych hodowli. Przedszkolaki siały owies wielkanocny, rzeżuchę i kwiaty – mieszankę balkonową, a także sadziły cebule. W ten sposób dzieci poszerzyły swoją wiedzę na temat niezbędnych warunków do rozwoju roślin oraz ich pielęgnacji. Uczyły się także odpowiedzialności, dbając o rośliny, dowiedziały się, jak ważne jest regularne podlewanie i troska o rośliny. Dzieci dowiedziały się również czym jest recykling. Wspólnie z Ekopingwinkiem uczyły się segregować śmieci, aby w efekcie powstały nowe zabawki dla dzieci. Przedszkolaki nauczyły się piosenki, która z pewnością utrwali ich wiedzę na temat prawidłowego sortowania odpadów.
MARZEC 2025
Podczas marcowych zajęć dzieci utrwaliły swoją wiedzę o powietrzu. Wysłuchały opowiadania o „Chorym domku” i dowiedziały się, czym można palić w piecu. Przeprowadzone doświadczenia pokazały przedszkolakom, że „SMOG jest naprawdę groźny jak SMOK”. W marcu przypada Światowy Dzień Wody, wobec tego podczas naszych zajęć poruszaliśmy tematykę znaczenia wody dla ludzi, roślin i zwierząt. Dzieci rozpoznawały dźwięki wody, wzbogaciły swoją wiedzę na temat obiegu wody w przyrodzie, grały w ekologiczną grę planszową o wodzie oraz rozwiązywały interaktywne zadania na tablicy multimedialnej. Zastanawiały się również w jaki sposób można oczyścić brudną wodę i próbowały stworzyć własny filtr. Podejmowane działania miały na celu wdrażanie dzieci do nawyku oszczędzania wody oraz kształtowanie u nich postawy strażnika przyrody w dbaniu o wodę, w myśl hasła: „Woda daje życie, więc ją szanuj należycie. Chroń przyrodę, dbając o wodę”.
LUTY 2025
Podczas lutowych zajęć z zakresu kształtowania postaw proekologicznych, dzieci poznały wybrane problemy ekologiczne współczesnego świata. Zostały zapoznane z pojęciem oszczędzania i ekonawykami, o których warto pamiętać na co dzień. Wspólnie z niedźwiedziem polarnym odwiedziliśmy okolice bieguna północnego, co stanowiło wprowadzenie do tematyki klimatu, jego zmian oraz efektu cieplarnianego. Dzieci uczestniczyły również w zimowych zabawach badawczych. Z kolei ostatnie zajęcia były skupione wokół tematyki powietrza i jego zanieczyszczeń. Dzieci dowiedziały się czym jest smog i jak powstaje.
STYCZEŃ 2025
W ramach styczniowych zajęć z zakresu kształtowania postaw proekologicznych, dzieci z grupy starszej dowiedziały się, czym zajmuje się nauka, jaką jest ekologia i wykonały plakat poświęcony tej tematyce. Zastanawialiśmy się również, jakimi cechami powinien odznaczać się prawdziwy przyjaciel przyrody. Z kolei dzieci z grupy młodszej wysłuchały opowiadania pt. „Ekoekspert” i wykonały plakat pt. „Dbamy o naszą planetę”. Przedszkolaki zostały wprowadzone również w tematykę związaną z prawidłowym postępowaniem z odpadami komunalnymi.
PAŹDZIERNIK 2024
W październiku nasze przedszkolaki uczestniczyły w zbiórce żołędzi i kasztanów zorganizowanej przez Nadleśnictwo Kobiór.
