WRZESIEŃ – ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE

TEMATYKA TYGODNIOWA:

Witamy po wakacjach! (01.09.–05.09.)

Wokół nas (08.09.–12.09.)

Nasze pasje, nasze bziki (15.09.–19.09.)

Jesień w naszej okolicy (22.09.–26.09.)

Tydzień 1: WITAMY PO WAKACJACH!

• dzieci rozwijają umiejętność określania podstawowych emocji, odczuwania przynależności grupowej, nabywania odwagi i wzmacniania pewności siebie
• utrwalają imiona dzieci w grupie
• rozwijają sprawność narządów artykulacyjnych
• doskonalą rozumienie pojęć: osobiste i wspólne
• kształtują umiejętność posługiwania się kolorami zgodnie z przyporządkowanym im znaczeniem
• poznają najbliższą przyrodę, utrwalają znajomość nazw jej elementów, kształtują zainteresowania przyrodnicze
• rozwijają wrażliwość muzyczną
• czerpią radość ze wspólnych zabaw ruchowo-muzycznych
• wyrabiają poczucie szanowania uczuć i rzeczy innych osób

Tydzień 2: WOKÓŁ NAS

• dzieci poszerzają wiedzę o jeżu, kształtują umiejętność wypowiadania się, rozwijają zainteresowania światem zwierząt
• utrwalają znajomość pojęć matematycznych dotyczących orientacji przestrzennej, kształtują umiejętność określania położenia przedmiotów względem innych
• utrwalają znajomość nazw kolorów, poszerzają wiedzę na temat własnych możliwości i talentów
• utrwalają znajomość nazw przyborów higienicznych dostępnych w łazience, kształtują nawyk prawidłowego mycia rąk
• rozwijają ciekawość poznawczą przez eksperymentowanie
• są uwrażliwiane na potrzebę stosowania zasad grupowych i form grzecznościowych, kształtują odpowiednią postawę wobec rówieśników

Tydzień 3: NASZE PASJE, NASZE BZIKI

• dzieci wypowiadają się na temat swoich ulubionych zajęć, pasji
• rozwijają wyobraźnię
• nabywają umiejętność akceptacji wyborów dokonywanych przez innych
• kształtują umiejętność różnicowania elementów ze względu na jedną cechę, rozwijają swoją spostrzegawczość
• wzbogacają wiedzę o zwierzętach domowych, rozwijają umiejętność dostrzegania i określania charakterystycznych cech i zachowań zwierząt, kształtują wrażliwość i empatię
• doskonalą szybkość reakcji na polecenia muzyczne
• nabywają uważności podczas słuchania poleceń kierowanych do grupy
• starają się panować nad nieprzyjemnymi emocjami i wyrażać je w sposób akceptowany społecznie

Tydzień 4: JESIEŃ W NASZEJ OKOLICY

• dzieci poznają oznaki jesieni, kształtują wrażliwość i umiejętność dostrzegania piękna otaczającego świata
• poszerzają zasób słownictwa dotyczącego sadu i owoców
• rozwijają umiejętność dzielenia słów na sylaby
• poszerzają wiadomości na temat owoców i zdrowego odżywiania, kształtują zdrowe nawyki żywieniowe
• starają posługiwać się nazwami kolorów jesieni
• próbują dostrzegać jesienne akcenty w sztuce
• poznają wybrane znaki drogowe, są uwrażliwianie na dbanie o własne bezpieczeństwo na drodze

W tym miesiącu uczymy się piosenki: „Wesołe przedszkole”

(słowa i muzyka: Adrianna Furmanik–Celejewska)

1.Gdy po lecie już nas wita

 jesień piękna jak ze snów,

 nasza grupa znakomita

 do przedszkola wraca znów.

 Ref.:  Tu zabawa na całego,

tu swe miejsce każdy ma.

Z koleżanką i z kolegą

zatańczymy raz i dwa.

2.Tu plac zabaw, nasza sala,

 gdzie zabawek jest ze sto.

 Przyzna zgodnie grupa cała,

 że to dla nas drugi dom.

 Ref.: Tu zabawa… 

                  Poznajemy wiersz: „Witaj przedszkole”                 

Żwawo kroczą do przedszkola

po wakacjach dzieci.

Deszczyk kropi, ptaszek śpiewa,

w górze słońce świeci.

Wszyscy wchodzą do swej sali,

z paniami się witają.

Piękne koło szybko tworzą,

piosenkę śpiewają.

Bardzo dzisiaj się cieszymy,

że jesteśmy razem.

Do przedszkola powracamy,

dość już letnich wrażeń.