zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze – luty
TEMATY KOMPLEKSOWE:
I ŚWIAT MUZYKI (2.02.2026 – 6.02.2026)
II OD POMYSŁU DO ARCYDZIEŁA (09.02.2026 – 13.02.2026)
III/ IV FERIE ZIMOWE (16.02.2026 – 27.02.2026)
OCZEKIWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECKA:
I ŚWIAT MUZYKI (2.02.2026 – 6.02.2026)
- rozwija motorykę małą i dużą;
- kształtuje sprawność fizyczną, zwinność i koordynację wzrokowo – ruchową podczas ćwiczeń gimnastycznych i zabaw ruchowych;
- doskonali umiejętność przedstawiania swoich uczuć za pomocą ruchu i gestu;
- buduje pozytywne relacje rówieśnicze w zabawie i podczas pracy w grupach;
- rozwija zainteresowania muzyką;
- nazywa i rozróżnia instrumenty oraz ich dźwięk;
- poznaje różne formy tańca;
- poznaje różne formy muzyki;
- rozwija swoja wyobraźnię muzyczna poprzez słuchanie, odtwarzanie i tworzenie muzyki, śpiewanie piosenek i ruch przy muzyce;
- rozwija percepcję słuchową;
- dokonuje analizy i syntezy sylabowej wyrazu;
- poznaje graficzny obraz głoski „r” i litery „R, r”;
- poznaje obraz graficzny liczby 10;
- doskonali umiejętność posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi w zakresie 10;
II OD POMYSŁU DO ARCYDZIEŁA (9.02.2026 – 13.02.2026)
- dostrzega emocjonalna wartość otoczenia przyrodniczego jako źródło satysfakcji estetycznej;
- rozwija umiejętność oceniania swojego zachowania w kontekście podjętych czynności i zadań oraz przyjętych norm grupowych;
- rozwija zainteresowanie sztukami plastycznymi;
- doskonali umiejętność komunikowania się z dziećmi i osobami dorosłymi z wykorzystaniem komunikatów werbalnych i pozawerbalnych;
- rozpoznaje litery, odczytuje sylaby, krótkie wyrazy i zdania;
- poznaje zapis graficzny głoski „s” – litery „S, s”;
- odpowiada na pytania, układa historyjki obrazkowe;
- klasyfikuje przedmioty według podanych kryteriów;
- rozróżnia figury geometryczne;
- określa kierunki i ustala położenie przedmiotów;
- podejmuje samodzielną aktywność poznawczą;
- wyjaśnia, czym zajmuje się osoba wykonująca dany zawód;
POZNAJEMY NASTĘPUJĄCĄ PIOSENKĘ:
„Skaczące nutki”
- Do przedszkola wpadły nutki, wszystkie miały czarne butki,
czarne szelki i czapeczki i skakały jak piłeczki.
Ref.: Ta wysoko, tamta nisko, ta z plecakiem, ta z walizką.
Roztańczone nutki trzy: do, re, mi, nutki trzy.
- Poprosiły o mieszkanie, w dużym, czarnym fortepianie,
i biegały i skakały, po klawiszach czarno – białych.
Ref.: Ta wysoko, tamta nisko, ta z plecakiem….
- Nawet na leżakowaniu, przeszkadzały dzieciom w spaniu,
I skakały po kocykach w czarnych szelkach i bucikach.
Ref.: Ta wysoko, tamta nisko, ta z plecakiem…
UCZYMY SIĘ TEŻ WIERSZYKA:
„Luty”
LUTY użalał się z łezką w oku, że jest
najkrótszym miesiącem w roku.
Jak to się stało, mój dobry losie, że dni
mam tylko dwadzieścia osiem?
Przecież w miesiącach innych się mieści
trzydzieści jeden albo trzydzieści!
A ja trwam tylko cztery tygodnie.
To jest zbyt krótko! To niewygodnie!
W końcu lutemu rok figla spłatał,
I dzień mu dodał…
co cztery lata.