GRUDZIEŃ 2023 – zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze

TEMATYKA TYGODNIOWA:

Kulinarne ciekawostki (04.12–08.12.)

Magia Świąt (11.12.–15.12.)

Zegary i kalendarze (18.12.–22.12.)

Tydzień 1: KULINARNE CIEKAWOSTKI

• dzieci wzbogacają wiedzę n/t czynników mających znaczenie dla naszego zdrowia i kondycji
• kształtują umiejętność odczytywania symboliki piramidy zdrowia i przyporządkowywania elementów do określonych jej poziomów
• wzbogacają wiedzę n/t pochodzenia produktów spożywczych oraz zawodu kucharza
• są wdrażane do udzielania przemyślanych odpowiedzi oraz zrozumiałego przekazywania informacji
• kształtują umiejętność przewidywania skutków podejmowanych działań oraz określania, które z wprowadzanych i obserwowanych zmian mają charakter odwracalny, nieodwracalny lub częściowo odwracalny
• są wdrażane do dbałości o higienę, kształtują świadomość zagrożeń wynikających z jej nieprzestrzegania
• doskonalą umiejętność prawidłowego i estetycznego nakrywania do stołu oraz nawyku sprzątania po posiłku
• starają się stosować formy grzecznościowe adekwatnie do sytuacji
• doskonalą umiejętność oceniania zachowania innych oraz dokonywania samooceny
• starają się zrozumieć, że nie trzeba być pierwszym i najlepszym w każdej dziedzinie
• rozwijają umiejętność radzenia sobie w trudnych sytuacjach

Tydzień 2: MAGIA ŚWIĄT

• dzieci wzbogacają wiedzę n/t polskich tradycji związanych z obchodami Świąt Bożego Narodzenia
• kształtują umiejętność wyrażania wiedzy i emocji dotyczących Świąt Bożego Narodzenia poprzez śpiewanie piosenek, ruch intencjonalny oraz aktywność plastyczną, techniczną
• kształtują wrażliwość wielozmysłową
• doskonalą umiejętność postrzegania książek jako źródła przyjemnych emocji oraz wiedzy o świecie
• kształtują świadomość przynależności do rodziny
• są wdrażane w działania związane z obchodzeniem świąt i uroczystości
• rozwijają umiejętność składania życzeń, w tym życzeń w formie wysyłanych kart
• utrwalają znajomość adresu zamieszkania i rozwijają umiejętność posługiwania się nim
• kształtują umiejętność rozpoznawania emocji pojawiających się w sytuacjach przygotowania do świąt i świętowania
• wiedzą, że należy udzielać wsparcia słabszym i potrzebującym pomocy
• kształtują postawę szacunku wobec osób wykonujących prace porządkowe

Tydzień 3: ZEGARY I KALENDARZE

• dzieci doskonalą umiejętność rozpoznawania podstawowych materiałów (drewno, tektura, plastik, metal) oraz ich łączenia podczas czynności i zabaw konstrukcyjnych
• starają się dostrzegać związki przyczynowo-skutkowe oraz prawidłowości podczas przeprowadzania doświadczeń
• próbują porządkować elementy historyjki obrazkowej
• kształtują umiejętność porządkowania zbiorów zgodnie z wzrastającą i malejącą liczebnością
• starają się dostrzegać następstwa: pór roku, dni tygodnia, pór dnia
• poznają sposoby mierzenia czasu za pomocą różnych rodzajów zegarów
• próbują porównywać czas wykonywania różnych czynności
• doskonalą umiejętność koncentracji podczas zajęć i podążania za ich tokiem
• ćwiczą sprawność manualną podczas wykonywania ćwiczeń graficznych oraz utrwalania właściwego kierunku kreślenia
• doskonalą umiejętność radzenia sobie z emocjami w sytuacjach współpracy i współzawodnictwa
• starają się zrozumieć wartość świąt, których przesłaniem jest dawanie dobra, okazywanie serca i pomaganie
• wiedzą, że koleżeństwo polega również na pomaganiu w trudnych chwilach
• wzmacniają więź z grupą rówieśniczą i wychowawcą

W tym miesiącu uczymy się piosenki: „Noc oczekiwania”

1.Przyszli wszyscy, których kochamy,

w niebo patrzą, gdy znika dzień.

Bo ta chwila, na którą czekamy,

już niebawem rozpocznie się.

Ref. To Wigilia – noc oczekiwania,

pierwsza gwiazdka rozjaśnia mrok,

czas dobroci i życzeń składania

– każdy czeka na nią cały rok!

Poznajemy wiersz: „Witaj Mikołaju”

Za oknami, szaro, czasem pada śnieg.

Lecz Ty Mikołaju jesteś niczym lek.

Twój promienny uśmiech

i błyszczące oczka,

sprawią, że się cieszy,

każdy kogo spotkasz.

Zajmij miejsce Mikołaju

a my zaśpiewamy,

i wesoło zatańczymy

byś był długo z nami!