zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze – wrzesień

TEMATY KOMPLEKSOWE:

I PRZYJACIELE Z PRZEDSZKOLA (1.09.2025 – 5.09.2025)

II BEZPIECZEŃSTWO  – WAŻNA SPRAWA (08.09.2025 – 12.09.2025)

III WSPÓLNE ZABAWY (15.09.2025 – 19.09.2025)

IV JESTEŚMY RÓŻNI (22.09.2025 – 26.09.2025)

OCZEKIWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECKA:

I PRZYJACIELE Z PRZEDSZKOLA (1.09.2025 – 5.09.2025)

• aktywnie uczestniczy w zabawach integracyjnych, ruchowych i muzycznych;
• kształtuje umiejętność wyrażania własnych emocji;
• współdziała w zespole rówieśniczym;
• zna rozkład pomieszczeń w przedszkolu i potrafi się po nim swobodnie poruszać;
• przestrzega ustalonych zasad zachowania i potrafi funkcjonować zgodnie z regułami obowiązującymi w grupie przedszkolnej;
• potrafi wypowiadać się na określony temat, dzieląc się swoimi spostrzeżeniami i doświadczeniami;
• samodzielnie tworzy prace plastyczne, wykorzystując różnorodne techniki i materiały;
• potrafi globalnie rozpoznawać proste napisy występujące w jego otoczeniu;
• potrafi klasyfikować obiekty, tworzyć kolekcje, przeliczać ich elementy oraz porównywać liczebność zbiorów;

II BEZPIECZEŃSTWO –  WAŻNA SPRAWA (08.09.2025 – 12.09.2025)

• potrafi poprosić o pomoc w sytuacjach trudnych lub wymagających wsparcia;
• posługuje się swoim imieniem i nazwiskiem, zna zasady poruszania się w terenie zabudowanym oraz potrafi bezpiecznie przechodzić przez jezdnię;
• potrafi ocenić swoje zachowanie w odniesieniu do wykonanych zadań i przyjętych zasad grupowych oraz respektuje zasady obowiązujące podczas zabawy w grupie;
• posługuje się językiem polskim w sposób zrozumiały, poprawnie wymawia głoski oraz rozróżnia głoski na początku i na końcu wyrazu;
• przejawia kreatywność w różnych formach aktywności, takich jak zabawa, działania plastyczne, ruchowe czy słowne;
• potrafi wskazać zawody wykonywane przez rodziców i osoby z najbliższego otoczenia oraz zna zawody związane z udzielaniem pomocy, takie jak nauczyciel, lekarz, pielęgniarka, ratownik medyczny, policjant czy strażak;
• potrafi określać kierunki (prawa, lewa) oraz położenie przedmiotów w przestrzeni (obok, przed, za, pomiędzy, nad, pod);

III WSPÓLNE ZABAWY (15.09.2025 – 19.09.2025)

• prawidłowo posługuje się chwytem pisarskim podczas rysowania i innych czynności manualnych;
• bezpiecznie posługuje się nożyczkami i potrafi ciąć po liniach prostych;
• potrafi rozpoznać i nazwać podstawowe emocje, rozumie ich przyczyny oraz adekwatnie reaguje na emocje innych;
• nawiązuje i utrzymuje relacje z rówieśnikami podczas swobodnej zabawy, potrafi zmieniać partnerów i pełnić różne role w grupie;
• aktywnie uczestniczy w zabawach ze śpiewem i tańcem, angażując się w różne formy ruchowej ekspresji;
• potrafi klasyfikować przedmioty według podanych cech (wielkość, kolor, kształt), tworzyć zbiory o jednakowej liczbie elementów oraz ustawiać je w kolejności rosnącej i malejącej;
• potrafi szacować „na oko” ilość przedmiotów (więcej, mniej, tyle samo), przeliczać kolekcje, dodawać i zabierać elementy oraz wskazywać, gdzie jest ich więcej lub mniej;
• odczytuje informacje przedstawione symbolicznie;
• interesuje się literami („a”);

IV JESTEŚMY RÓŻNI (22.09.2025 – 26.09.2025)

• wykonuje ćwiczenia gimnastyczne poprawnie i zgodnie z instrukcjami;
• potrafi zaprezentować swoje umiejętności i wiedzę przed grupą oraz radzi sobie z wystąpieniami na forum;
• rozwija poczucie przynależności do grupy przedszkolnej i aktywnie uczestniczy w jej życiu;
• używa odpowiednich form grzecznościowych podczas kontaktów z koleżankami, kolegami oraz osobami dorosłymi;
• stosuje się do zasad obowiązujących w grupie, wykazując cierpliwość, uprzejmość i gotowość do pomocy innym;
• potrafi opisywać i wyjaśniać zjawiska i rzeczy z najbliższego otoczenia, korzystając zarówno z mowy, jak i gestów;
• potrafi rozróżnić elementy fikcyjne od rzeczywistych w opowieściach, zabawach i codziennych sytuacjach;
• doskonali umiejętność słuchowego rozróżniania i dzielenia wyrazów na sylaby;
• poznaje i identyfikuje litery „O” oraz „o” jako graficzne przedstawienie głoski „o”;
• rozpoznaje i zna obraz graficzny liczby „1”;

  POZNAJEMY NASTĘPUJĄCĄ PIOSENKĘ:

  „Wrześniu, wrześniu !”

  Do przedszkola powracają wreszcie dzieci,

  wciąż jest lato i słoneczko nadal świeci,

  lecz już wiemy, że niedługo będzie jesień,

  bo wakacje się skończyły, już jest wrzesień.

  Ref. Wrześniu, wrześniu, przegoń chmury,

  zaproś słońce, by świeciło coraz jaśniej, coraz mocniej.

  Dziś od rana mgła i już nie widać nieba,

  pada gęsty deszcz choć wcale go nie trzeba,

  ludzie niosą rozłożone parasole,

  już zmoczone wszystkie domy i przedszkole.

  Ref. Wrześniu, wrześniu, przegoń chmury…

   UCZYMY SIĘ TEŻ WIERSZYKA:

  „Ważne telefony”

  Nie jest ich zbyt dużo. W sumie tylko cztery.

  Ale każdy musi poznać te numery.

  Więc słuchajcie pilnie, co wam teraz powiem.

  999 łączy z pogotowiem.

  998 wzywa straż pożarną.

  Zwłaszcza, gdy od dymu robi się już czarno.

  997 po policję dzwoni,

  która, o, już jedzie, by złodzieja gonić.

  Jeszcze 112, numer alarmowy.

  Ten szczególne trzeba wbić sobie do głowy.

  Bo ten numer wszystkie inne zastępuje

  i gdy coś się dzieje, życie nam ratuje.